我们总是说司考复习就像魔方复原的过程，决定你能不能过司考，有四个核心的因素，努力、智力、运气、方法，四个因素中，你只要有一个非常突出，那么你就能过司考，如果你智力超群，过目不忘，司考对于你来说简直是探囊取物。如果你运气特别好，蒙的全对，考的全会，那么你也能过司考，不过，过分相信运气其实是缺乏自制力的表现。但是智力和运气这两个因素，是不能由我们左右的，作为一个普通人，我们只能依靠努力和方法。
01
关于努力，只想说两点。
第一是你还不够努力。去年有位考生，从三月开始就总和我说：“司考太难了，我过不了司考。” 我问他：“如果我请你现在出去裸奔，你能做到吗？”“这个我也做不到。”有这种想法的考生，“其实并不是做不到，而是不愿意做，或者不想承担裸奔的代价吧”。一定是你还不够努力，你企图拿“司考太难”来为自己的不够努力找借口，因为司考的难度绝对没有达到需要拼“智商”的地步。
第二是你只是看起来很努力，复习过程中，总有一部分考生笔不离手、眼不离书，屁股不离板凳，但是复习效果却很差，这种情况的存在往往会让人怀疑“努力”的可靠性。但仔细观察就会发现，他们实际上并不努力，只是做出努力的样子，或者显得比较努力。核心的原因就是你是在错误的道路上瞎努力，机会是留给有准备的人的，但不是留给瞎准备的人的。你忙忙碌碌，并不等于你很努力。因为可怕的不是优秀的人比你更努力，而是优秀的人方法论比你正确太多。所以，我们今天要强调的是在正确的“方法”下“聪明地勤奋”。
02
在方法与努力两个要素中，大多数人往往只关注“努力”，而不重视“方法”，在中国传统的文化中，更强调努力对于成功的重要性，比如我们常说“只要功夫深，铁杵磨成针”甚至觉得方法是“投机取巧”或者“奇淫巧技”，用一些工具或者方法，铁杵可能一天就能磨成针，但是你却视而不见，自己找了块石头拼命磨，试想你磨了十年，终于把铁杵磨成针了，又有什么意义呢？你复习了十年，终于过了司考，又能怎样呢？当然努力是很重要的，今天我们要说的是为什么非常努力还是过不了司考，而不是不努力如何过司考，如果你企图不看书、不听课、不背诵、不做题就想过司考，那么你还是早点放弃吧，因为这是不可能的。只重视努力而忽略了方法，我们称之为战术上的勤奋而战略上的懒惰。而且，大多数真心想过司考的考生，他也足够努力，很多二战三战，甚至四战五战，你怎么能说他不努力呢？司考是一个控制通过率的考试，类似于英语四六级，虽然每年分数线都一样，但是会通过调整分数来控制通过率，也就是说不是你“真的”考360就行，而是你要挤进那前10%，那么现在智力、努力、运气这三个要素都不能成为你的决胜因素，那么我们也只能靠“方法”了。
但是，在铺天盖地的司考资料面前，却很少有人给你系统的说说复习司考的“方法”，以往的大多数经验贴也都是些“陈词滥调”，这些经验贴往往只告诉你一个是什么，而不解释为什么，比如告诉你“真题至少要做三遍”，这个“三遍”是基于什么得出的结论，是你自己的经验，还是普遍人的经验？是不是做“三遍”就真的够了？做两遍就不够？甚至一些经常在微信群、QQ群中讨论这些问题，A说：我看某篇经验贴说真题做三遍就够了。B说：不行，得做五遍。A又说：三遍就行了。B说：最少得做五遍。到最后甚至能吵起来了，他们光就“结论讨论结论”，不知道这样的讨论有什么意义，不通过解释“为什么”来说服对方，只是比谁“嗓门更大”。很多考生也不思考这些经验贴说的到底有没有道理，因为思考的过程费时费力，但多数人只想知道一个“结果”，而不同的人从不同经验贴获得的“结果”不同时，彼此就互相吵起来了。
03
最后，我还要给你泼个冷水，就算你方法正确，也足够努力，你就一定能过司考吗？那也未必，因为司考的通过率实在太低了，平均大概就10%。所以，通过司考的永远都是少数。
这就是我们通常说的幂律分布，幂律的第一个特征，就是高度的不平均。 最通俗的表达就是“二八法则”“马太效应”或者是“长尾理论”。20%的客户带来80%的生意，20%的人占有80%的财富，20%的词汇表达了80%的信息…… 很快，科学家陆续发现这种分布方式在自然界和人类社会处处皆是——地震爆发的频次，月球上陨石坑直径的分布，语言中单词的分布，国家人口的分布，网页点击的次数，论文被引用的次数，奥斯卡奖项的分布，全部都符合幂律定律。这种分布被称为“可预期的不均衡”。
说白了，不公平就是大自然的一种常态。很多人一辈子吃的亏在于，他们希望自己在一个相对完美的世界里生存，他们希望自己有足够的条件进步，他们希望自己有足够的机会可以把握，殊不知这世界就是不完美的，这世界就是不公平的，这世界机会就是稀缺的，这世界就是条件总是不完备的，那些在不完善世界里跌跌撞撞前进的人，是最终能够走过一个又一个里程碑的人。很多考生说，还没开始复习你就给我泼冷水，能不能讲点人情味，正是因为还没开始复习我才这样说，等到冲刺阶段，我就不会说这样的话了，现在你就要清楚地认识到司考复习的难度，坚定你的信心，做好你的选择不然你怎么度过艰辛的司考复习之路。
我们如此努力，还要用正确的方法，无非就是能提高我们通过司考的概率。
这是考试
任何考试，都是考察三方面的内容。
第一，考察一定量的知识点。法考和法硕、学硕的考察内容肯定是有区别的，怎么把握这个考试的考察内容呢，就是要围绕这个考试的历年真题和考试大纲；
第二，考察你的记忆能力。几乎所有的重要考试都是“闭卷”考试，那么一定就会考察你的记忆力。因此，考试不是写论文或做学术研究，写论文你可以把所有相关资料放在桌前，随意翻看，但是考试不行。所以，几乎所有的考试都需要一份“薄而全”的资料，这样有利于你背诵；
第三，考察你的熟练程度。任何的考试都要求“在规定时间内完成”，所以，不是你会了就能考好，而是你熟练了才能考好。就好比两位数乘法各位都会，但是让你在1小时内做200道两位数乘法，你都能做对吗？恐怕也不见得。对于司考而言也是一样，需要你反复背诵及做题。
认清现实
01
很多考生说“我做了一遍题怎么全忘了？刚开始复习的民法、刑法怎么全忘了？因此就特别焦虑，失去信心，甚至放弃司考。几乎一切愚蠢的行为都来自自我否定现实、逃避现实。只有接受现实，才能脚踏实地，避免心浮气躁、好高骛远。你简单想想，你怎么可能做一遍题就都记住，怎么可能复习了一遍就记住所有知识点？你当初背英语单词难道就是看了一遍记住的？怎么可能么，要是真的都是背一遍记住，那你就是天才了，既然遗忘都是如此常见，你又何必如此焦虑，失去信心。
02
报名的时候，总有一部分在职考生说，我工作特别忙，早上八点出门，晚上九点才能回来，所以每天最多学习时间也就是晚上9点到11点2个小时，而且回来就特别累，无法集中精力。而且有时候还要经常处在，一走就一个星期，期间就没法复习了。你说有没有什么速成的方法，能让我在6个月时间里，平均每天复习2个小时过司考。我只能说“如果你智商不是超群，那么几乎是不可能的”，这时候，这类考生往往会不甘心地说：“没有什么事情是不可能的，几百年前人们不相信人可以飞上天，现在不是已经证明他们是愚蠢的吗？”遇到这种考生，我也很无奈，成功的前提是目标现实可行，你只有6个月时间，每天复习不到2小时，你就要过司考？那你不是低估了司考的难度，就是小瞧了那些复习6个月，每天复习8小时的人了。有“一切皆有可能”这种积极心态是正确的，但不要不切实际，飞机飞上天是用了几百年的时间，不是几个月的时间，同样，司考复习，就算方法再怎么正确，也要投入一定量的时间。
摒弃固执
很多考生总说自己零基础能不能过司考？刚开始我的回答总是说“当然可以”，零基础，无非就是没有学过法律知识，只要投入足够的时间，方法正确，通过司考可能性非常大。但是，后来逐渐发现，有些考生其实是“负基础”，不是表现的知识的匮乏，而是一种不听劝说的“固执”，以及没有主见的“随波逐流”。他们总是重视一些完全没有必要重视的东西，而那些需要重视的东西又总是被他们忽视，如果有人站出来告诉他们真相：真正重要的是什么，他们反而更加倾向于绝不相信。
2017年的时候（注意我说的是2017年司考），不断有人问《公司法解释四》考不考？《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》考不考？《人民监督员选任管理办法》？《最高法、最高检关于建立法官、检察官惩戒制度意见（试行）》考不考？“这些都不在2017年司考大纲里，原则上都不是考察对象。”他们就会疑惑，进而问道“这是新法呀，新法不是必考吗？而且某某老师说了要重点掌握。”我说“真不是重点，司考大纲是官方给的考试范围，所以一个不在大纲里的法律文件，怎么会是重点呢？而且从历年真题看，超纲考察几乎没有”
我本以为说到这，他们应该知道了这不是复习的重点，事实证明我根本没有说服他们，因为他们问我的时候，观念里已经根深蒂固地相信这些都是重点。这类考生往往投入大量精力时间去研究这些“根本不在大纲里的内容”，然而一些基础而简单的知识点却视而不见，比如合同相对性，善意取得的构成要件。用罗翔老师的话说“这就像一个愚蠢的渔夫，遍地撒网，费尽千辛万苦，却无功而返，因为他根本不愿听从他人的建议在密集的鱼群处撒网。希望大家把握重点，不要捡了芝麻，丢了西瓜。
转变观念
01搞不清听课与做题的关系
对于大多数考生来说，如果你问他复习的重点是听课还是做题，大多数的考生可能会说是听课，或者即便认为做题重要，但实际上在听课花费的时间远远大于做题。过司考就像你学游泳一样，听课就好比教练在岸上教你怎么游，该怎么摆腿，怎么划水。做题就好比你下水自己练习游泳。那么你觉得，要学会游泳，到底是在岸上听重要，还是下水游重要呢？两者当然都重要，要是没有教练教你怎么游，你直接就下水乱扑腾，很可能就溺水生亡了。但是如果你一直在岸上听老师教你怎么游，从来都不下水或者很少下水练习，那么不管你听多少遍都学不会游泳。对于司考复习，很多考生有一种“听完课就好像学完了”的错觉，殊不知，你才完成了万里长征第一步，要“下水”练习啊！因此，你的精力起码由一半要放在“练习”上。所以，司考复习中有一些“听课族”，先修课、强化课、真题课、法条课、冲刺课、押题课……，有课必听，就是自己不练题，这种考生基本是过不了的，主要时间都在岸上听老师怎么教游泳了。
02搞不清集中学习与碎片化学习的区别
对于在职考生，因为时间有限，所以总有人鼓吹什么碎片化学习，鼓励大家利用在地铁、公交上的时间复习，或者在上班的时候学习。首先你要搞清楚司考复习不是背单词，单词本身就是碎片化的，你背一个是一个。而司考复习，是需要你系统地进行学习，每个部门法都是一个完整的知识体系，章节之间都是有联系的，需要你不断的思考。就算你集中时间听课，你都未必能听懂，更何况在地铁、公交这种嘈杂的环境中。所以为什么有人说自己听了三四遍课了，还是什么都不懂，关键你是怎么听的。对于司考复习，一定要找集中的时间段复习，如果你用碎片化的时间学习，学到的知识也是碎片化的。
03搞不清考试与研究的关系
虽然我们一再强调，考试不是做学术研究，不要求你研究的非常深入，允许你有些内容搞不懂。你想啊，司考满分600风，考360就通过了，相当于个及格分。但是司考复习中有一种“伪完美主义者”，他们集中的表现就是好高骛远，总有一些考生，基本的部门法都没有搞清楚，非要揪着一些非常冷门的司法解释不放，美其名曰“学的细致”；总有一些考生，一些非常明确且重要的知识点还没掌握，非要对一些争议性问题刨根问底，美其名曰“学的深入”；你要说他有什么不对吧，好像也是在学习，能有什么不对呢？难道不是在追求一个“完美的”学习广度与深度？越是能力差的人，越有那种非常不现实又及其脆弱的完美主义倾向，觉得哪里稍微不懂，就没法继续往下复习了，他们很容易受伤，因为他们的要求太高，也因此总做不到，所以他们总是处于一种焦虑中，进而放弃。真正的“完美主义”是不断接近完美这种状态，没有人能做到完美，我们最多能接近完美，或者更接近完美。所以，不管你做什么事情，都要时刻忍耐各种各样的不完美，否则事情根本没法完成。
04搞不清自律和他律哪个更重要
每年司考复习开始的时候，在各种渠道，都会建一些微信群、QQ群等等，主要目的有两个，一是互相监督，督促学习，二是讨论问题。
先说监督，很多考生说自己自制力差，想在群里互相监督。这本身就是一个悖论，如果你在学习，那么你就不可能出现在群里，如果你出现在群里，说明你就不在学习，而你出现在群里的目的却是监督自己学习。复习的过程中，一定是要专注，然而微信群或者说微信本身就是分散你注意力最严重的干扰源，你现在可以测试一下，你最长能够坚持多长的复习时间而不看手机，很多人连十几分钟都坚持不了。再说别人能不能通过网络让别人监督你，这就更扯了，通过网络怎么去监督你学习，我发微信提醒你，或者打电话提醒你，只要你不想学，我又能把你怎么样？最吊诡的是，通过网络我都不知道你到底在玩还是在学习，比如很多人刷微博微信，但很多时候都不发状态，所以这个时候我怎么知道你在玩呢？我又怎么去监督你呢？所以各种名义的相互监督群，包括微信，qq，这些群大多都是闲聊群，除了浪费你的时间，没有任何作用。想要提高自己自制力，只能自律，企图通过网络实现他律，完全是徒劳的。
再说讨论问题。魔方君前两年也建了很多群，因为当时想，有个群大家可以讨论问题，交流交流经验，但是，后来发现这些群里基本上都是瞎扯淡，真正有用的可能1%都不到。一讨论具体的知识内容就没人回答，一讨论经验老师就全出来了，一聊其他的就嗨起来了，每天都热衷于“交流”司考经验，都是一些陈词滥调，然后再把一些名师批判一番，更有甚者，好似高分通过的考生，“传授”经验，不知不觉一个多小时就过去了，然后互相说说“加油努力”之类的话，第二天又是如此。就好比小酒馆听人喝酒扯淡，你会发现越是闲人越爱聊宏大的话题，中美建交、军事部署、政治局常委、各国内政。这些话题都有一个特点，话题宏大到根本没法验证。谁更正确，全靠谁的嗓门更大。这些群中也是这样，因为这些经验都是“虚无缥缈”的，而且没有什么绝对的错与对，很多时候，两个人观点不同，甚至能够吵起来。
所以，别说什么找个群，好像有一帮战友一起复习，感觉心里踏实，其实完全是一群已经迷失了的人在互相安慰。
